关于开展合肥工业大学2024年大学生暑期“三下乡” 社会实践工作的通知

发布者：杨乾坤发布时间：2024-06-11浏览次数：380

各学院、各相关单位：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中全会精神，教育引导广大青年在行走的思政实践大课堂中持续增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，凝聚广大青年为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗，根据上级有关工作部署要求，经研究决定，2024年我校继续组织开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题

青春实践正当时强国有我勇担当

二、参与对象

我校全日制在籍本科生、研究生

三、活动形式

采取重点团队立项与个人“返家乡”相结合，提升实践活动的融合度，教育引导广大学生了解国情民情，提高思想认识，锻炼素质能力，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（一）团队可围绕选题进行申报。每支团队成员为6—10人，每名学生原则上只能参与一支团队，实践时长原则上不低于7天。团队要制定好实践方案和安全预案，切实保障成员安全和实践效果。

（二）个人实践按照“返回家乡、就地就近”原则，自行开展社会实践活动。

四、实践内容

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平总书记“五四”青年节对全国广大青年寄语精神，广泛开展学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等多种形式的社会实践，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，为中国式现代化贡献青春、智慧和力量。

（一）“揭榜挂帅”专项实践

为充分发挥工大青年在服务美好安徽高质量发展中的作用，学校创新采用“地方出榜、学生揭榜”方式开发培育长期性、沉浸式、交互式的实践项目。学校深度对接安徽各市、县区、乡镇等地的现实需求，收集地方“揭榜挂帅”实践选题、成果要求、保障措施和奖励举措等，现面向全校公开发榜。有意向的实践团队结合自身专业优势、学科特长等实际，在“揭榜挂帅”专项计划选题汇总表（附件1）中选择对应实践选题自主设计实践计划。学校将联合实践地遴选团队立项。

请各学院按照各选题的具体要求（附件1）进行推荐上报，每个选题最多推报1个实践团队。6月14日前以学院为单位，提交《社会实践团队项目申报书》（附件2）、《社会实践团队申报汇总表》（附件3），以“揭榜挂帅专项-XX学院”为文件名和邮件标题发送至邮箱910920224@qq.com。

（二）“青春有为”主题实践

1.深悟创新理论，增强青春底色。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导广大师生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记五四重要寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展多层次、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.青春告白祖国，谱写青春华章。围绕庆祝新中国成立75周年，聚焦新中国成立以来的重大成就、重大变化、历史经验、杰出人物等，组织和引导广大青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展红色宣讲、仪式教育、学习体验、调查研究等实践活动，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.助力乡村振兴，奋发青春活力。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织广大青年学生深入乡村特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县，运用专业知识开展科技支农及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励广大青年学生通过在基层团组织兼职等方式，关注乡村发展、投身乡村振兴。围绕合肥工业大学研究生支教团十余年足迹，探究工大学子赋能西部、助力西部乡村教育振兴的深刻内涵。

4.传承中华文化，散发青春光芒。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，通过“说”、“唱”、“演”、“拍”、“行”等方式，创作出一批话剧、小品、舞台剧、微电影等文化成果，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

5.服务基层群众，挺膺青春担当。重点结合“工大青年先锋行”行动，继续做好大学生乡村支教社会实践，推广“鸿鹄学堂”支教模式，动员广大青年学生组建团队到家乡所在地的乡村为留守中小学生开展爱国主义教育、素质拓展教育、科普知识教育、心理卫生教育等支教活动。依托社区实践计划，组织广大青年学生进社区、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。

6.促进民族团结，凝聚青春共识。组织广大青年学生到民族地区开展“大国边疆青春聚力”主题实践，组织西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，帮助和引导青年学生通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，深入了解民族团结现状，充分感知民族地区发生的巨大变化，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

7.厚植爱校荣校，砥砺青春力量。把传承合肥工业大学“工业报国”之志与社会实践紧密结合，结合校庆，深入了解学校发展史，感受学校的文化底蕴和发展成就。寻访老教师、知名专家学者、知名校友，挖掘“工业报国”典型事迹，讲好工大故事，记录个人成长与工大发展的点滴故事、感人瞬间，从中激发催人奋进的正能量。鼓励学生以“我的母校我代言”为主题，通过座谈会、宣讲会以及咨询会等方式，搭建起高中母校与工大有效沟通的桥梁。

8.践行就业创业·成就青春梦想。组织广大青年学生参加政务实践、企业实习、兼职锻炼、职业体验、创业锤炼等实践活动。依托“扬帆计划”、第二课堂教育实践示范基地等平台，深入地方党政机关、担任乡镇团委及村、社区等基层团组织的兼职干部。利用暑期赴央企、大型国企、500强企业、工业园区等重点单位开展“百企千岗”暑期就业实习实践专项活动，助力学生不断提高社会化能力和综合就业能力。结合“挑战杯”等系列赛事，探索“实践+科创项目”模式，将社会实践与创新创业、产业研发结合起来，帮助学生提升创新精神、创业意识和创新创业能力。

（三）团中央各类专项实践

各学院（单位）可结合团中央各类专项实践活动的通知，自行组织申报。

各学院（单位）参考上述“青春有为”主题实践内容组织学生开展实践立项申报。本次实践立项分为重点选题和一般选题。各学院（单位）可结合2023年暑期实践的重点选题，或重新围绕某一重点实践主题，组建1支或多支团队开展系统扎实的实践活动和调查研究，增强对象的广泛性、内容的针对性、方法的多样性、成果的有效性，使学生在深入实践的过程中进行有深度的探究,获得可贵的第一手资料，形成高质量的实践成果。

五、相关要求

（一）周密部署，突出育人实效。各学院（单位）要高度重视本次活动，聚焦深入学习宣传贯彻党的二十大精神，积极落实“时代新人铸魂工程”有关文件精神和《关于增强新时代大学生社会实践活动实效深化共青团实践育人工作的意见》等有关部署要求，在学生中广泛宣传动员，力争让每一位学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动。要及时为学生答疑解惑，引导学生科学组队、认真策划实施，反对“形式主义”、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水，充分发挥社会实践的育人功能。学校将组织专家对申报项目、验收项目进行严格评审，不达标的项目不予立项，不合格的项目不予结项。

（二）严格管理，守住风险底线。实践原则上以线下形式开展，以确保实践师生健康安全作为首要前提，学院应做好安全应急预案和各项配套工作方案，为参加活动师生购买短期综合意外类保险，安全有序地组织开展社会实践活动。实践团队应坚持“第二课堂成绩单系统”实践模块每日打卡，严格遵守当地风俗人情、习俗文化等，实践计划根据实践地天气变化和自然地质条件等动态调整，如遇突发情况，立即暂停在相关地区的实践活动。

（三）扩大影响，深化成果凝练。实践中要加强有效宣传，注重运用网络多媒体对实践过程和成果进行宣传展示，提升实践活动社会影响力。鼓励团队形成红色故事集、老照片集、高质量论文、系列调查研究报告、资政报告、问题解决方案等，学校将开展优秀实践调研报告、优秀实践故事、优秀实践视频、优秀实践图集、优秀实践微文学作品、优秀实践团队和标兵等评选活动，遴选优秀实践成果举办“实践归来话成长”等成果总结展示，对获得校级奖项荣誉的按照社会实践表彰录入“第二课堂成绩单”信息管理系统。

（四）科学谋划，建立长效培育。鼓励将社会实践与专业教学、思政教育、创新实践等有机结合，注重往年优秀实践成果的传承发展，提炼具有特色的社会实践品牌项目。重点结合“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类、红色专项活动、中国青年志愿服务项目大赛等赛事的要求和标准，选取有社会价值、研究意义的实践活动主题，建立长效培育实践项目的机制，经过1-3年持续积累形成有沉淀、有深度的高质量、可应用、可转化的成果，提升实践育人成效。

（五）深入实施，创新考核方式。本年度将继续采取“先立项实施、后结项定级”的方式开展实践。根据各单位申报情况组织评审进行立项，实践结束后对立项实践项目进行总结验收，验收合格的予以结项。综合各实践团队的实践开展情况、成果总结情况、评比获奖情况等对结项团队进行定级。学校将以成果为导向，给予结项通过的实践团队一定的经费支持。学院可根据自身实际立项若干院级项目。

六、时间安排

（一）申报阶段（6月7日-6月18日）

申报立项实践团队需将《合肥工业大学2024年大学生暑期“ 三下乡”社会实践团队项目申报书》（附件2）上报至团队负责人所在基层团委，基层团委根据报送情况组织初审并指导申报团队完善相关材料，将重点推荐立项的团队汇总排序后填写《合肥工业大学2024年大学生暑期“三下乡”社会实践团队申报汇总表》（附件3），于2024年6月18日前将《申报书》和《汇总表》电子版发送至邮箱910920224@qq.com，申报表、汇总表纸质版盖章后报送至校团委办公室（屯溪路学工南楼202办公室）。校内其他单位指导的团队报送至屯溪路校区校团委办公室。校级直属团学组织将申报材料报送至翡翠湖校区综合楼三楼团委313办公室。个人实践需向所在学院提出实践申请，填写《合肥工业大学2024年大学生暑期“返家乡”社会实践申请表》（附件4）。

（二）立项阶段（6月19日-6月24日）

校团委对基层团组织推荐的项目进行审核、评选，确定立项团队并进行公示。

（三）开展阶段（7月8日—8月31日）

实践实行指导教师负责制，每支实践团队应至少有1名指导教师全程参与实践活动。每位参与实践的同学应全面知悉《合肥工业大学大学生社会实践安全责任书》（附件5）的内容并认真签订。

（四）总结阶段（9月9日-9月25日）

1、总结验收。各学院（单位）要及时做好“三下乡”社会实践成果的总结工作，指导实践个人或团队及时提交实践结项材料、实践成果等。9月23日前，各实践团队依照合肥工业大学大学生暑期社会实践活动结项要求（附件6）提交总结实践材料，学院将所有立项团队的总结材料电子版（包括实践团队结项申报表[附件7]、实践团队结项汇总表[附件8]、结项支撑材料等）打包发至邮箱910920224@qq.com，请注明“某某学院2024年“三下乡”团队总结材料”。校内其他单位指导的团队可以直接报送。学校将对各团队进行验收，合格者给予第二课堂成绩单相应星级认定，不合格者不予认定。

2、评比表彰。各基层团委要认真做好优秀实践成果、优秀实践标兵、优秀实践团队的初评推荐和优秀组织的申报工作。9月30日前，以学院为单位将优秀成果推荐材料纸质版（包括申报表[附件9]、申报汇总表[附件10]、作品材料）、优秀集体和个人推荐材料纸质版（包括申报表[附件11]、申报汇总表[附件12]、申报材料）报送校团委（屯溪路校区学工南楼202室），电子版材料发送至邮箱910920224@qq.com，请注明“某某学院2024年“三下乡”社会实践评优申报材料”。校内其他单位指导的团队可以直接报送。学校将组织评审，并进行表彰。